正道教育

正道之光家庭教育指导:怎样提高孩子的自制力

让孩子行为自律应该怎样做?很多父母在教育孩子时候,经常犯的错误就是什么事都管,于是乎在发生任何事情的时候,都能找到孩子的毛病。无论你做什么事,监狱长都会认为你可能有坏的动机,我想那一刻的孩子,感受一定感受不到父母对他的爱,他的感受一定是爸爸你一定是看我很不爽吧。
如果一个父母不懂得正确的方式来培养孩子,孩子大概也就装给你看吧。所以在这里我特别重要的建议是四个字,叫抓大放小,再深度解释一下就叫大权在握小权分散,不是什么事都需要管。那具体细节该怎么做呢?这也是今天给各位交待的重点内容,就是要对孩子的行为进行分类就是来区分他们行为的分类。到底该如何分?
我们把孩子行为一般分为三种类型,第一种呢就叫烦人却不严重的行为,让你感觉很烦但是也没有什么大的伤害。第二种呢叫值得鼓励的行为,第三种就是无法接受和容忍的行为。
第一种烦人却不严重的行为,指的是那些你觉得没有那么严重,其实可以忽略的行为。比如说孩子坐不住板凳,比如说孩子有时哼哼唧唧的抖着腿之类的。其实我们都可以学会容忍,学会忽视一下。因为有些行为之所以变得特别严重,就是因为父母在不停的关注,当我们不停要求孩子,指证孩子的时候,其实也强化了他的这项行为。
第二点呢就是值得鼓励的行为,就是我们看到的都是孩子鼓励的行为,同时把它大声表达出来,于是乎很多好的行为被强化,也会同时延续下去,
当然特别重要的就是无法接触的行为,这就是你认为孩子的底线和原则。那这样的行为呢,一般就需要建立规则。关于规则如何制定,我们的前面的课程中也有相应的设计到,那么们在见了几课重也会强化,这个方面的内容,同时在无法接受的行为中,我们最好还能罗列出一些大问题,大问题呢实际上是对无法接受的行为的分类。比如说我们把打人,咬人,乱吃东西,虐待小动物等,归应为伤害自己或者他人,把乱发脾气,大喊大叫,骂人,随地吐痰等行为,归结为粗鲁的语言和行为,把破坏玩具在墙上乱画等行为理解为搞破坏,那么这样我们在大问题里就可以写出这三类。这样就非常方便我们在制定规则的时候,可以制订好大问题的规定,因为我们不可能罗列着每个琐碎的行为,当我们行为进行分类之后呢。
我们该如何针对这三类行为,首先看看烦人却不严重的行为,我们要学会有意识的去忽略它,我们针对的值得鼓励的行为,要花时间来训练我们,自己如何来给与孩子正向的鼓励,我们对于很多无法接触的行为,我们要学会应对和处理,做到让孩子不会一而再再而三地犯这些错误。至于如何去刻意忽略如何鼓励,在接下来了的课程中我们还会详细的一 一的阐述。我们会讲出几个建议,比如说释放信号啊,隔离反省,情绪引导啊等等,都是非常好的方法,咱们今天的内容部分呢就分享到这里,今天各位回去主要做的事情呢,就是要观察孩子的行为把它记录下来,然后将他的行为呢从这三个大方面进行分类,可能从此以后你未必天天拿着表格来看孩子的行为,但是当你学会分类和思考的时候,你的很多行为就处于冷静状态,这样孩子发生所有的事情的时候,你首先不是用情绪来指责,而更多也思考一下,这个思考的本身就会让你处于非常冷静的状态。
分类的时候你是有三个因素是需要考虑的。第一个是孩子所处的年龄段和发展特点是有关的,因为不同的年龄段期望不一样。第二个也要考虑场合,比如孩子在家里在沙发上躺着,和在公共场所占好几个沙发,其实这之间的处理方式是不一样的。第三个就是分类之后全家要统一思想,家人在面对孩子的时候,要保持语言和行为上的统一性,如果你觉得你的另一半不能很好的配合,请也让他来学习我这样的课程内容。
我们后台也有家长留言说或者很多家长说我们操作性非常的强受益良多,也有家长直接表白说您的课程是我听过最好的课程!非常感谢大家对我们的认可和支持,我们之所以做的这么好,是因为我们基于大家在生活中的困难,我们来做深度的调研和需求的反馈来做了这件事情,所以我们站在帮助大家的角度,来做了深度的思考,所以各位你们在教育孩子时遇到的问题,我们整个团队我们也研究过了,可能跟我们这种读书过来的人有很大的关系吧,相对与学历低一点的人,我们更擅长思考和总结。

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